Министерство сельского хозяйства РФ

ФБОУ ВПО «РГАТУ им. П.А.Костычева»

Учетно-финансовый факультет

Методические указания
по выполнению курсового проекта по дисциплине «Бухгалтерский финансовый учёт»
для студентов специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», направления «Экономика»

Рязань 2012

Авторы:	Бакулина Г.Н. к.э.н., доцент кафедры бухгалтерского 
учёта и аудита   
Фаюстова О.Ю., старший преподаватель кафедры бухгалтерского учета и аудита
Барсукова М.В., ассистент кафедры бухгалтерского учета 
и аудита

Рецензенты:  Старший преподаватель кафедры Бухгалтерского учета и аудита Е.В. Меньшова и старший преподаватель кафедры Бухгалтерского учета и аудита  И.В. Лучкова

Методические указания рассмотрены  и одобрены методической комиссией учетно-финансового факультета РГАТУ  им. П.А.Костычева 
 Протокол №______  от «______»_________________2012г.

Председатель методической комиссии 
учетно-финансового факультета ____________________ Морозова Л.А.

ВВЕДЕНИЕ

Выполнение курсового проекта студентами специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» является важным этапом в процессе подготовки специалистов экономической направленности.
В блоке дисциплин бухгалтерского учета особое место принадлежит бухгалтерскому финансовому учету.
Дисциплина "Бухгалтерский финансовый учет" является основной базовой дисциплиной в системе подготовки экономистов по специальности "Бухгалтерский учет, анализ и аудит"
Конечная цель обучения - формирование у будущих экономистов теоретических знаний и практических навыков по методологии и организации бухгалтерского финансового учета деятельности организаций различных форм собственности.
В процессе обучения студенты должны научиться адаптировать полученные знания и навыки к конкретным условиям функционирования организаций и целей предпринимательства, именно поэтому написания курсового проекта является неотъемлемым требованием в процессе обучения.
Цель написания курсового проекта  – систематизировать теоретические знания по дисциплине и научиться применять их на примере конкретного материала. Методическое руководство составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

1.	ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПОРЯДОК КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

При выполнении курсового проекта студент должен показать глубокие знания теории бухгалтерского финансового учета, умение использовать современные методы экономических исследований при проведении расчетов, логически взаимоувязано излагать мысли, обобщать и формулировать выводы и предложения.
Курсовой проект является одним из видов научно-исследовательской работы студентов.
К курсовому проекту предъявляются следующие требования:
– курсовой проект должен быть выполнен с учетом современных требований, на высоком теоретическом и практическом уровне. При его подготовке должна использоваться специальная, экономическая и справочная литература, публикации в периодической печати, нормативное законодательство по вопросам бухгалтерского учета, налогообложения, инструкции, справочные материалы, относящиеся к избранной теме;
– материал, используемый из учебных источников, должен быть самостоятельно переработан, органически увязан с избранной темой и изложен своими словами;
– работа должна быть написана экономически грамотным языком и сброшюрована в виде тетради с титульным листом.
Тема курсового проекта выбирается студентом на кафедре бухгалтерского учета и аудита, во время закрепления тем для написания дипломных проектов.
Задача преподавателей кафедры на этом этапе - прокомментировать темы курсовых работ, помочь студентам выбрать тему с учетом способностей и наклонностей.
Работа над избранной темой начинается с подбора литературы. Изучение литературы способствует формированию научных знаний студентов, они знакомятся с дискуссионными вопросами по теме исследования, со взглядами разных ученых на данную проблему и возможные пути ее решения.
Список литературы пополняется в процессе всего периода работы над темой и приобретает законченный вид при оформлении курсового проекта.
Курсовой проект выполняется на фактическом материале конкретной организации. Студенты, исследующие на предприятиях постановку бухгалтерского учета, на основании анализа существующей системы учета студенты должны сделать вывод о применении системы нормативного регулирования бухгалтерского финансового учета в исследуемой организации.

2. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

При выполнении курсовых проектов необходимо руководствоваться следующими требованиями.
2.1 Формат бумаги: Текст печатается с одной стороны стандартного листа формата А4 (210×297), односортной бумаги с полями вокруг текста: размер левого поля – 30 мм, правого – 10 мм, верхнего – 25 мм, нижнего – 20 мм. красная строка – 1,25 или 1,27; выравнивание – по ширине. Номера страниц – вверху, в правом углу.
Законченный курсовой проект должен быть выполнен на компьютере. Объем текста строго не регламентирован, обычно он находится в пределах 30-40 печатных страниц, напечатанного через 1,5 интервала с использованием 14 размера шрифта Times New Roman. В этот объем не входят приложения и библиография (перечень использованной литературы).
Текст начинается строго в последовательном порядке. Не допускаются разного рода текстовые вставки и дополнения, помещаемые на отдельных страницах, внизу страницы или на оборотной стороне листа, подчеркивание или выделения текста жирным шрифтом. Главы курсового проекта последовательно нумеруют арабскими цифрами. После номера ставят точку. Каждую главу подразделяют на параграфы, номера которых должны состоять из двух арабских цифр, разделенных точкой: первая означает номер соответствующей главы, вторая параграфа. После нее также ставят точку. Например: 1.3. – это третий параграф первой главы и т.д. Номер главы или параграфа указывают перед их заголовком.
Введение, каждую главу (кроме параграфов), выводы и предложения, список использованной литературы начинают с новой страницы. Их заголовки печатают без подчеркивания прописными (заглавными) буквами, а параграфов строчными, за исключением первой прописной. Подчеркивать заголовки или переносить слова в заголовке не допускается.  Точку в конце не ставят. Расстояние между названием главы и названием параграфа оставляют равным 2 интервалам, а между последней строкой названия параграфа и расположенным ниже текстом – 1 интервал. Названия глав и параграфов должны соответствовать их содержанию и быть краткими. 
Все страницы курсового проекта последовательно нумеруют арабскими цифрами, указывая их в правом верхнем углу листа. Нумерация должна быть сквозной от титульного листа, включая список литературы. При этом на титульном листе, задании, графике на курсовой проект и содержании, которые являются первой, второй, третьей и четвертой страницами, их номера не проставляют, введение нумеруется со второго листа.
2.2 Таблицы, иллюстрации и приложения
Таблицы. Основную часть, цифрового материала курсового проекта оформляют в таблицах, которые представляют собой систематизировано расположенные числа, характеризующие те или иные явления и процессы. Они должны в сжатом виде содержать необходимые сведения и легко читаться. Поэтому не рекомендуется перегружать их множеством показателей.
Таблицы сопровождают текстом, который полностью или частично должен предшествовать им, содержать их анализ с соответствующими выводами и не повторять приведенные в них цифровые данные. Нумеруют таблицы в сквозной последовательности в пределах всей курсового проекта (Таблица 1, Таблица 2 и т.д.). Текст и  цифровые данные в таблицах оформляют 13 шрифтом Times New Roman с 1 (единичным) интервалом, при этом данные требования сохраняются для всех таблиц размещаемых в дипломной работе.
Таблицы размещают после первой ссылки на них в тексте или на следующей странице. При первой ссылке принято указывать в скобках сокращенное слово «таблица» и полный номер ее, а при повторной, кроме того, сокращенное слово «смотри»,   например:   соответственно  –  (табл.3.)  и  (см. табл.3).  Располагают таблицы так, чтобы можно было читать их без поворота курсового проекта или, что менее желательно, с поворотом ее по часовой стрелке, но не иначе. Если таблица громоздкая, то пронумеровывают графы ниже их заголовков (подзаголовков) и повторяют эту нумерацию на следующей странице вместо заголовка и над ней помещаются слова «Продолжение табл.» (пишут с прописной буквы) с указанием номера.
Не следует включать в таблицу графы «№ п/п и «Единицы измерения», так как из-за них искусственно увеличивается ее объем и нарушается компактность цифрового материала. При необходимости порядковые номера ставят в начале строк боковика таблицы. Сокращенные обозначения единиц измерения указывают в конце этих строк или заголовков (подзаголовков) граф, отделяя от них запятой, при условии, что все данные соответствующей строки или графы имеют одну размерность. В том случае, когда все показатели одной размерности, единицу измерения в скобках помещают над ней в конце ее заголовка. Если же большинство граф и строк имеют одинаковую размерность, а отдельные из них – другую, то единицу измерения указывают как над таблицей, так и в соответствующих графах или строках.
Дробные числа в таблицах приводят в виде десятичных дробей. При этом числовые значения в пределах одной графы должны иметь одинаковое количество десятичных знаков (0,00)  (также в том случае, когда после целого числа следуют доли, например 100,00). Если цифровые или другие данные в таблице не указывают, то ставят прочерк.
2.3 Иллюстрации. Наряду с таблицами важное место в курсовом проекте занимают иллюстрации (схемы, фотографии, чертежи, графики и т.п.), которые именуются рисунками. Их количество должно быть достаточным для пояснения излагаемого текста, но необходимо иметь в виду, что они не всегда обеспечивают лучшую наглядность, чем таблицы.
2.4 Рисунки озаглавливают и нумеруют двумя арабскими цифрами в пределах каждой главы, например: рис.3.2. – это второй рисунок третьей главы (пишут с прописной буквы). Название указывают после номера, но в отличие от таблицы, не сверху, а под рисунком. Допускается сквозная нумерация в пределах всей курсового проекта (до приложений к ней). Размещают рисунки по тексту после ссыпки на них или на следующей странице. Первую ссылку обозначают следующим образом: (рис.3), вторую – (см. рис.3). Расположение рисунков должно позволять рассматривать их без поворота курсового проекта, а если это не возможно сделать, то с поворотом по часовой стрелке. Надписи на рисунках выполняют чертежным шрифтом.
2.5 Приложения. Каждое приложение начинают с новой страницы, дают ему тематический (содержательный) заголовок, а выше его, в правом углу, указывают слово «приложение» (пишут с прописной буквы) и арабскими цифрами порядковый номер (Приложение 1, Приложение 2 и т.д.). Они могут подразделяться на параграфы и пункты, нумеруемые соответственно в пределах каждого приложения или параграфа. В случае, если приложение размещается на нескольких страницах, то на каждой из последующих после первой страницы  в верхней части со смещением в право печатается «Продолжение приложения  1». Так, ссылки на приложения в тексте курсового проекта оформляются аналогично выше приведенным примерам. Перед приложениями  в дипломной работе располагается лист, в центре которого пропечатывается «Приложения» и указывается нумерация данной страницы.
2.6 Сокращения и условные обозначения. Сокращение слов в тексте курсового проекта, заголовках глав, параграфов, таблиц и приложений, в подписях под рисунками, как правило, не допускается, за исключением общепринятых: тыс., млн., млрд. Условные буквенные и графические обозначения величин должны соответствовать установленным стандартам. Могут применяться узкоспециализированные сокращения, символы и термины. В таких случаях необходимо один раз детально расшифровать их в скобках после первого упоминания, например, АПК (агропромышленный комплекс). В последующем тексте эту расшифровку повторять не следует.
2.7 Формулы. Каждое значение символов и числовых коэффициентов располагают с новой строки непосредственно под формулой в той последовательности, в которой они даны в ней. Первую строку начинают со слова «где», двоеточие после него не ставят. Формулы, на которые имеются ссылки в тексте, нумеруют в пределах каждой главы двумя арабскими цифрами, разделенные точкой. Первая из них означает номер главы, вторая – формулы. Этот номер заключают в скобки и размещают на правом поле листа, на уровне нижней строки формулы, к которой он относится. 
Единицы измерения необходимо указывать в соответствии со стандартом и другими общепринятыми правилами. Например, принято называть вес массой, привес животного – приростом живой массы, обозначать сокращенно массы: грамм – г, килограмм – кг, центнер – ц, тонна – т, времени: секунда – с, минута –мин, час – ч; длины: миллиметр –мм, сантиметр – см, метр- м, километр – км; площади: квадратный метр – м2, гектар – га; объема: кубический метр – мЗ; скорости: метр в секунду – м/с, километр в час – км/ч; затрат труда:  человеко- час – чел. – ч, человеко-день – чел. – день и т.п. После таких сокращений точку не ставят. Денежные единицы измерения обозначают с точкой коп. руб.
2.8 Ссылки. При ссылке в тексте курсового проекта на приведенные в конце ее литературные источники указывают их порядковый номер, заключенный в скобки, например: (3),(7) и т.д. В том случае, когда ссылаются на приказ, инструкцию, нормативный или иной документ, не опубликованный в печати, дают в тексте следующие сведения о нем: обозначение и наименование этого документа; заключение в скобки номер и заголовок соответствующего раздела; кем и когда утвержден (одобрен, рекомендован) выдержки в литературных источников и неопубликованных документов могут цитироваться полностью или с пропусками отдельных слов, которые обозначают многоточием – в таких выдержек ставят кавычки. Допускается также излагать материал в собственной редакции, но с соблюдением его смыслового содержания при этом кавычки не ставят.

3.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА.

Курсовой проект должен состоять из:
– титульного листа;
– содержания (оглавления);
–основной части, включающей в себя введение, главу I (теоретическую), главу II (практическую) главу III (совершенствование) и заключение;
– списка литературы;
– приложения.
Титульный лист оформляется в соответствии с требованиями стандарта к написанию работ, пример заполнения титульного листа приведён в приложении 1.
Содержание представляет собой план написания курсовой работы и включает в себя наименование глав и разделов глав с указанием начальных номеров листов, пример оформления содержания работы приведён в приложении 2. Не допускается в содержании проставление точек или каких-либо других знаков между названием глав и номерами страниц.
Работа должна быть выполнена с учетом следующих, требований:
– введение по объему должно занимать 1-2 печатных страницы. По содержанию своему должно включать в себя цели и задачи написания курсового проекта по теме, актуальность темы исследования, название объекта и предмета исследования, на базе данных которого написан  курсовой проект, методы исследования которые применялись при написании работы, а также источники информации.
– в теоретической части (главе 1) необходимо отразить различные точки зрения отечественных и зарубежных авторов по выбранной теме, проблемы, стоящие в бухгалтерском финансовом учёте и организации его на отечественных предприятиях и за рубежом. На основе различных теорий и подходов определить свой подход к данной теме. Эта глава позволит студенту показать свои теоретические знания по дисциплине «Бухгалтерский финансовый учёт» и высказать свою точку зрения на решение этой проблемы. Примерный объем 1 главы – 5–10 страниц. Глава имеет общее название, которое должно детализироваться в двух вопросах (пунктах), также имеющих сходные названия. Последним вопросом первой главы необходимо дать характеристику нормативно – правовой базы по выбранной теме исследования. В данной главе студентом должен быть проведён анализ действующего в РФ законодательства по теме исследования, проведено исследование международных особенностей правового регулирования в рамках темы,  а также сделан вывод о проведённой работе.
Аналитическая (практическая глава II)  разделяется на три части. В первом параграфе студент должен представить краткую экономическую характеристику исследуемой организации. Характеристика деятельности должна подкрепляться данными за 3 предыдущих года, оформленными в виде таблиц, графиков, рисунков, диаграмм, которые представлены в приложении 3. Динамику состава и структуры земельных угодий рекомендуется анализировать, используя круговые диаграммы. В состав землепользования включаются:
- общая земельная площадь,
 в т.ч. с.-х. угодья:
 из них: пашня,
 сенокосы, пастбища;
-	леса и кустарники;
-	пруды и водоемы;
-	приусадебные участки;
-	прочие земли.
Анализируя полученные диаграммы, необходимо дать оценку изменениям, произошедшим в составе и структуре земельных угодий организации.
Состав и структуру товарной продукции сельскохозяйственного производства отражают в характеристике в виде диаграмм аналогично. В составе товарной продукции выделяют: продукцию растениеводства (по видам продукции); продукцию животноводства (по видам продукции). На основании проведенного анализа определяется специализация предприятия.
Таблицы по составу и структуре земельных угодий и товарной продукции рекомендуется выносить в приложения, а по тексту делать ссылки на соответствующие приложения. 
Анализируя показатели, необходимо не только отражать количественные изменения, происшедшие за период, но и указывать причины их вызвавшие (табл. 1-6).
В последующих двух параграфах студентом должны быть описаны первичные документы, а также регистры, применяемые в организации по изучаемой теме. Каждый документ, описанный в этой части должен быть приложен в приложение к проекту. Не допускается ссылаться на документ, который отсутствует в приложениях, а также на не заполненные (пустые) документы.
В 3 части работы, на основе собранного материала и проведённого исследования должны быть представлены конкретные предложения по совершенствованию бухгалтерского финансового учёта в рамках темы. Разработаны документы позволяющие усовершенствовать бухгалтерский учёт и обосновано их внедрение на исследуемое предприятие, разработанные документы должны содержать все необходимые реквизиты, пример такого документа приведён в приложении 4. Эта глава имеет наибольшее значение и по объему должно быть не менее 15–12 страниц.
В заключении необходимо обобщить данные, сделать выводы и сформировать предложения по введению систем бухгалтерского финансового учёта.
Список литературы содержит перечень источников, используемых для написания курсового проекта. Перечень должен располагаться в алфавитном порядке. При этом должно быть указано название работы, место издания, издательство, год издания, количество страниц. При использовании журнальной статьи указать автора, название статьи, наименование журнала, его номер, год и месяц издания, страницы расположения данной статьи. Пример оформления списка литературы приведён в приложении 5. 
Приложения – это документы (их копии или  фотографии) исследуемого предприятия, связанные с темой исследования: приказ об учетной политике предприятия, уставные документы, формы учета и отчетности, правила проведения хозяйственных операций, планы, сметы, калькуляции по выпуску изделий, образцы документов по ведению дел и т.д.

4.	ОЦЕНКА КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Руководитель имеет право предварительно оценить представленный студентом курсовой проект, если  он соответствует требованиям методических указаний и не требует дополнительной доработки. 
Проект, признанный руководителем неудовлетворительным, возвращается на доработку с учетом замечаний, содержащихся в рецензии. Доработка проекта, составляет содержание третьего этапа работы, в ходе которого студент углубляет исследование отдельных вопросов, четче формирует свою позицию по спорным и дискуссионным проблемам, усиливает аргументацию выводов и предложений, выдвинутых в работе и т.д., а также исправляет все недочёты указанные преподавателем
Руководитель так же имеет право проверять сданный студентом курсовой проект в течении 7 рабочих дней. После проверки курсового проекта и выставления предварительной оценки студенту назначается процедура защиты курсового проекта, при этом на титульном листе работы ставиться виза «к защите» или «к защите с учётом доработки». На защите студент отвечает на вопросы руководителя и на основании полученных ответов, руководитель ставит оценку.
Оценка "ОТЛИЧНО" выставляется в том случае, если:
 - содержание работы соответствует выбранной теме работы;
 -  работа актуальна, выполнена самостоятельно, имеет творческий характер,  отличается определенной новизной;
 - дан обстоятельный анализ степени теоретического  исследования  проблемы, различных подходов к ее решению;
 - показано знание нормативной базы, учтены последние изменения в законодательстве и нормативных документах по данной проблеме; 
 - проблема раскрыта глубоко и всесторонне, материал изложен логично;
 - теоретические положения органично сопряжены с практикой;  даны  представляющие интерес  практические  рекомендации,  вытекающие  из анализа проблемы;
 - в работе широко используются материалы исследования, проведенного автором самостоятельно или в составе группы  (в отдельных случаях допускается опора на вторичный анализ имеющихся данных); 
 - в работе проведен количественный анализ проблемы, который подкрепляет теорию и иллюстрирует реальную ситуацию, приведены таблицы сравнений, графики, диаграммы, формулы, показывающие умение автора формализовать результаты исследования;
- автором разработано совершенствование учёта по теме исследования, которое носит практическую значимость
 - широко представлена библиография по теме работы;
 - приложения к работе иллюстрируют достижения автора и подкрепляют его выводы;   
 - по своему содержанию и форме работа соответствует всем предъявленным требованиям.
Оценка  “ХОРОШО”:
 - работа соответствует выбранной теме;
 - содержание   работы  в  целом соответствует  заданию;
 - работа актуальна, написана самостоятельно;
 - дан анализ степени теоретического исследования проблемы;
 -основные положения работы раскрыты на достаточном теоретическом и методологическом уровне;
 - теоретические положения сопряжены с практикой; 
 - представлены количественные показатели, характеризующие проблемную ситуацию;
 - практические    рекомендации обоснованы, но требуют блеее глубокого изучения;
 - приложения грамотно составлены и прослеживается связь с положениями курсовой работы; 
 - составлена библиография по теме работы.
Оценка    "УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО": 
 - работа соответствует выбранной теме;
 - имеет место определенное несоответствие  содержания работы заявленной теме;
 - исследуемая проблема в основном раскрыта,  но не  отличается  новизной,  теоретической  глубиной и аргументированностью;
 - нарушена логика изложения материала, задачи раскрыты не полностью;
 - в  работе  не полностью  использованы  необходимые  для раскрытия темы научная литература, нормативные документы, а также материалы исследований;
 - теоретические  положения  слабо  увязаны  с управленческой практикой, практические рекомендации носят формальный бездоказательный характер;
 - содержание приложений не  освещает решения поставленных задач. 
Оценка “НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО":
- работа не соответствует выбранной теме;
 - содержание работы не соответствует теме;
 - работа содержит существенные теоретико-методологические ошибки и поверхностную аргументацию основных положений;
 - курсовой проект носит умозрительный и (или) компилятивный характер;
 - предложения автора четко не сформулированы и бездоказательны.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1
Министерство сельского хозяйства РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Рязанский государственный агротехнологический университет
имени П.А.Костычева»
Учетно-финансовый факультет

Кафедра бухгалтерского учёта и аудита

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

По дисциплине «Бухгалтерский финансовый учёт»

На тему: Состояние и пути совершенствования учёта денежных средств в ООО «Кердь» Пронского района рязанской области

Выполнила: студентка 4 курса
Учётно-финансового факультета
Шифр:
Иванова И.И.

Рязань 2012

Приложение 2

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

ВВЕДЕНИЕ	5	
1.	ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УЧЁТА ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ	
7	
1.1.	Экономическое содержание учёта денежных средств	7	
1.2.	Нормативно – правовое регулирование учёта денежных средств	10	
2.	СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ УЧЁТА ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ	
13	
2.1.	Краткая экономическая характеристика организации	13	
2.2.	Первичный учёт денежных средств	18	
2.3.	Синтетический и аналитический учёт денежных средств	22	
3.	Совершенствование учёта денежных средств	26	
ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ	36	
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ	38	
ПРИЛОЖЕНИЯ	40	

Приложение 3

Таблица 1-Уровень интенсивности и экономическая эффективность интенсификации сельскохозяйственного производства
Показатели	200_ г	200_ г	200_ г	200_ г	200_ г	200_ г.
 в % 
к 200_ г.	
уровень интенсивности сельскохозяйственного производства	
На 100 га с.-х. угодий приходится:							
-основных фондов с.-х. назначения, тыс. руб.							
- производственных затрат, тыс. руб							
- затрат труда, тыс. чел.-час.							
- энергоресурсов, л.с.							
На 1 га пашни внесено удобрений:
- минеральных, ц д.в.
- органических, т.							
экономическая эффективность интенсификации сельскохозяйственного производства	
Урожайность, ц/га:	 	 	 	 	 	 	
- зерновые;							
- картофель;							
- сахарная свекла;							
- овощи.							
Среднегодовой удой 1 фуражной коровы, кг							
Произведено на 100 га пашни, ц:							
- зерна;							
- картофеля;
- сахарной свеклы;
- овощей;							
Произведено на 100 га с/х угодий, ц:							
- молока							
- прироста КРС							
Получено на 100 га с/х угодий, тыс. руб.:							
- валовой продукции;							
- товарной продукции;							
- прибыли;							
Продолжение приложения 3

Таблица 2- Оснащенность основными фондами  сельскохозяйственного назначения и экономическая эффективность их использования

Показатели	200_ г	200_ г	200_ г	200_ г	200_ г	200_ г.
 в % 
к 200_ г.	
Стоимость валовой продукции с.-х. производства, тыс. руб.							
Среднегодовая стоимость основных фондов с.-х. назначения, тыс. руб.							
Площадь с.-х. угодий, га							
Среднесписочная численность с/х работников, чел							
Фондооснащенность, тыс. руб.							
Фондовооруженность, тыс. руб.							
Фондоотдача, руб.							
Фондоемкость, руб.							

Таблица 3 - Динамика производительности труда

Показатели	200_ г	200_ г	200_ г	200_ г	200_ г	200_ г.
 в % 
к 200_ г.	
Стоимость валовой продукции с.-х. тыс. руб.							
Среднегодовая численность работников, занятых в сельском хозяйстве, чел							
Отработано в сельском хозяйстве:							
- человеко-дней							
- человеко-часов							
Производительность труда, руб.:							
- годовая							
- дневная							
- часовая							

Продолжение приложения 3

Таблица 4 - Себестоимость основных видов продукции
Показатели	Себестоимость 1-го центнера, руб.	200_ г.
 в % 
к 200_ г.	
	200_ г	200_ г	200_ г	200_ г	200_ г		

							

Таблица 5 - Финансовые результаты и рентабельность сельскохозяйственного производства

Показатели	200_ г	200_ г	200_ г	200_ г	200_ г	200_ г.
 в % 
к 200_ г.	
Выручка от продажи с.- х. продукции (в текущих ценах), тыс. руб.							
Себестоимость проданной с.-х. продукции, тыс. руб.							
Прибыль (+), убыток (-) от продажи, тыс. руб.							
Уровень рентабельности, %							
Рентабельность продаж, %							

Продолжение приложения 3

Таблица 6 - Оценка финансового состояния
Показатели	01.01.0_ г	01.01.0_ г	01.01.0_ г	01.01.0_ г	01.01.0_ г	Отечест-венные нормативы	
Динамика показателей платежеспособности	
Коэффициент текущей ликвидности							
Коэффициент срочной ликвидности							
Коэффициент абсолютной ликвидности							
Динамика показателей финансовой устойчивости	
Коэффициент автономии							
Коэффициент маневренности							
Коэффициент обеспеченности запасов собственными источниками финансирования							

Приложение 5

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.	Абрамова, Н.В. Учет операций по договорам купли-продажи и мены
[Электронный ресурс] / Н.В.Абрамова. - М.: Бератор-Пресс, 2001.
2.	Агеева, Ю.Б. Аудиторская проверка: практическое пособие для аудитора и бухгалтера [Электронный ресурс] / Ю.Б.Агеева, А.Б.Агеева. - М: Бератор-Пресс, 2001. - 147 с.
3.	Алборов, Р.А. Аудит в организациях промышленности, торговли и АПК: учебное пособие / Р.А.Алборов. - 3-е изд. - М: Дело и Сервис, 2004. -464 с.
4.	Александрова. О. А. Управленческий аудит реализации готовой продукции / О.А.Александрова // Аудиторские ведомости. - 2003. - № 8 - С 39-42.
5.	Андреев, В. Д. Внутренний аудит: учебное пособие / В.Д.Андреев. - М.: Финансы и статистика, 2003. - 464 с.
6.	Аудит: учебное пособие для студентов вузов / Под ред. В.И.Подольского. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, Аудит, 2004. - 583 с.
7.	Бондина, Н.Н. Бухгалтерский учет в агропромышленном комплексе: учебное пособие / Н.Н.Бондина, И.А.Бондин, Е.И.Мартемьянов. - М.: Кно Рус, 2006. -350 с.
8.	Брызгалин, А.В. Учетная политика предприятия для целей бухгалтерского учета на 2006 год [Электронный ресурс] / А.В.Брызгалин, В.Р.Берник, А.Н.Головкин. - М.: Центр "Налоги и финансовое право", 2006.
9.	Бухгалтерский учет / Под ред. Л. И.Хоружий и Р. Н.Расторгуевой. - М.: Колос, 2004.-511 с.
10.	Бухгалтерский учет и налогообложение в сельском хозяйстве: учеб. пособие / Под ред. СМ. Бычковой. - М.: Проспект, 2004. - 367 с.
11.	Бычкова, СМ. Аудит готовой продукции и ее реализации / С.М.Бычкова // Аудиторские ведомости. - 2004. - № 11. - С. 53-56.
12.	Верещагин, С.А. Реализация: Бухгалтерский и налоговый учет в свете последних изменений: практические рекомендации для бухгалтера и руководителя: Учебное пособие / С.А.Верещагин. - М.: Информцентр XXI века, 2006. - 95 с.
13.	Гладышсва, Ю.П. К мим едет аудитор [Электронный ресурс] / Ю.П.Гладышева. - М.: Бератор -1 Ipecc, 2004.
14.	Глушков, И.Г. Ьухниперский учет на сельскохозяйственных, перерабатывающих и агропромышленных предприятиях. Эффективное пособие по финансовому и управленческому учету / И.Е.Глушков, Т.В.Киселева. - М.: Экор, 2001. - 512 с.
15.	Гориславцев, И.К. Методика проверки учета готовой продукции и ее реализации / И.К.Гориславцев // Аудиторские ведомости. - 2003. - № 8.. -С 56-63.
16.	Гражданский кодекс Российской Федерации (Часть вторая): [ФЗ от 26.01.1996 № 14-ФЗ : Принят ГД ФС РФ 22.12.1995: ред. от 02-.02.2W6]
17.	Гутцайт, Е.М. Аудит: Концепция, проблемы, эффективность, стандарты / Е.М.Гутцайт.    М.: ЮНИТИ-ДА1IA, 2002.    400 с.
18.	Климова, М.А. Учетная ПОЛИТИКА ОргаМИЗвДИН на 2005 год: практические рекомендации / М.А.Климова. - М.: Налоговый вестник, 2004. - 287 с. -(Приложение к журналу «Налоговый вестник»).
19.	Ковалева, О.В. Аудит: учебное пособие / О.В.Ковалева, Ю.П.Константинов. - М.: Приориздательство, 2003. - 320 с.
20.	Кондраков, Н.П. Бухгалтерский (финансовый, управленческий) учет: учебное пособие / Н.П.Кондраков. - М.: Проспект, 2006. -442с.
21.	Костина, Р.В. Типичные ошибки, обнаруженные при аудите сельхозорганизаиий / Р.В.Костина // Учет в сельском хозяйстве. - 2004. -№ 3. - С. 32-36. - (Приложение журнала «Главбух»).
22.	Кочинев, Ю.Ю. Аудит / Ю.Ю.Кочинев. - СПб.: Питер, 2004. - 304 с.
23.	Ларионов, А.Д. Бухгалтерский учет и налогообложение финансовых результатов: учебник / Л.Д.Ларионов, А.И.Нечитайло. - М.: Проспект, 2006.-318 с.
24.	Макарова, Н.С. Аудит первичного учета реализации готовой продукции (работ, услуг) / Н.С.Макарова // Настольный аудитор бухгалтера. - 2002. - № 4. - С. 24-28.
25.	Маренков, Н.Л. Ревизия и контроль: учебное пособие / Н.Л.Маренков. -М.: Феникс, 2004. - 410 с.
26.	Мельник, М.В. Аудит: учебное пособие / М.В.Мелышк. - М.: Экономистъ, 2006. - 285 с.
27.	Мельник, М.В. Ревизия и контроль: учебное пособие / М.В.Мелышк, А.СПантелеев. - М.: ИД ФБК-ПРЕСС, 2004. - 520 с.
28.	Методические рекомендации по бухгалтерскому учету затрат на производство и калькулированию себестоимости продукции (работ, услуг) в сельскохозяйственных организациях, утвержденные приказом Министерства сельского хозяйства Российской Федерации от 6 июня 2003г. № 792.
29.	Налоговый кодекс Российской Федерации (Часть вторая): [от 05.08.2000 № 117-ФЗ : Принят ГД ФС РФ 19.07.2000: ред. от 13.03.2006]
30.	Нарушила, Н.В. Аудит цикла выпуска и продажи готовой продукции / Н.В.Парушина // Аудиторские ведомости. - 2001. - № 11. - С. 53-60.
31.	Палий, В.Ф. Управленческий учет - система внутренней информации / В.Ф.Палий // Бухгалтерский учет. - 2003. - № 2. - С. 57-59.
32.	Пизенгольц, М. 3. Бухгалтерский учет в сельском хозяйстве. Т.2 4.2. Бухгалтерский управленческий учет: учебник / М.З.Пизенгольц. - М.: Финансы и статистика, 2001. - 400 с.
33.	План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций агропромышленного комплекса и методические рекомендации по его применению, утвержденные приказом    Министерства    сельского    хозяйства    и    продовольствия
34.	Подобед, М.Л. ВуХГШЛТврСКИЙ учет и сельском хозяйстве: учебное пособие.    М.: I [рИОР, 2004.    250 С.
35.	Полисюк, Г.Б. Аудит предприятия. Организация аудиторских проверок и комплексный 1ИШ1ЯЗ финансовых результатов деятельности предприятия: учебное пособие / Г.Б.Полисюк, Ю.Д.Кузьмина, Г.И.Сухачева. - М.: Экзамен, 2001.-352 с.
36.	Положение по бухгалтерскому учету "Расходы организации" ПБУ 10/99, утвержденное приказом Министерства финансов Российской Федерации от 6 мая 1999 г. №33н. (ред. от 30.03.2001)
37.	Положение по бухгалтерскому учету Доходы организации ПБУ 9/99, утвержденное приказом Министерства финансов Российской Федерации от 6 мая 1999 г№ 32н. (ред. от 30.03.2001)
38.	Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации, утвержденное приказом Министерства финансов Российской Федерации от 29 июля 1998 г. №34.
39.	Пупко, Г.М. Аудит и ревизия: учебное пособие / Г.М.Пупко. - М.: Интерпресссрвис, 2003. - 429 с.
40.	Российская Федерация. Законы. «О бухгалтерском учете»: [Федеральный закон от 21 ноября 1996 года Ш29-ФЗ (в ичм. и доп., вступающими в силу с 01.01.2004)|.
41.	Российском Фв hi'"'"" 01 I * ИЮНЯ 2001г. №654.
42.	Терехов, А.А. Аудит: перспективы развития / Л.А.Терехов. - М.: Финансы и статистика, 2001. - 560 с.
43.	Финансовый учет: учебник / Под ред. В.Г.Гетьмана. - М.: Финансы и статистика, 2004. - 640 с.
44.	Хоружий, Л.И. Бухгалтерский учет: учебник / Л.И.Хоружий, Р.Н.Расторгуева, Р.А.Алборов. - М.: КолосС, 2004. - 511 с.
45.	Челюбеева, Р.Т. Закупки сельскохозяйственной продукции. Учёт- и налогообложение / Р.Т.Челюбеева, А.С.Писаренко. - М.: Дашков и 1С, 2004. -308 с.
46.	Шеремет, А.Д. Аудит: учебник / А.Д.Шеремет, В.П.Суйц. - 4-е изд., перераб. и доп. - М: ИНФРА-М, 2003. - 410 с.
47.	Шеремет, А.Д. Аудит: учебник / А.Д.Шеремет. - 5-е изд., перераб. И доп. - М: ИНФРА-М, 2005. - 448 с.
48.	Ярцева,       Н.М.   Аудит.   Элементарный   курс:   учебное   пособие   / Н.М.Ярцева. - М.: Эконоистъ, 2004. - 254 с.